13 грудня  2017 року на базі Володимирівської  ЗШ І-ІІ ступенів, філії Ганнівської ЗШ І-ІІІ ступенів відбулося засідання Школи педагогічної майстерності вчителів початкових класів.

Кращенко О.В., керівник ШПМ,  особливу увагу приділила   питанню «Створення умов для саморозвитку, самовизначення, самореалізації кожного учня».

В ході практичної частини слухачі відвідали  урок з математики в 3  класі  на тему «Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел з переходом через розряд. Рівняння. Розв’язування простих задач способом складання рівнянь».  Вчитель показала доцільність  використання інноваційних технологій на уроці з метою розвитку когнітивних та комуні­кативних компетентностей молодших школярів.

Учасники обговорили проведений урок, ділилися досвідом та отримали  позитивні враження від спільної роботи.

06  грудня  2017 року на базі  Петрівської ЗШ І ступеня, філія КЗ «Петрівське НВО «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія» відбулося засідання Школи практичних психологів.

Гришаєва О.В., керівник ШПП,  провела заняття з елементами тренінгу «Формування позитивної навчальної мотивації в учнів». В ході заняття психологи навчилися розрізняти групи мотивів, ознайомилися з науковими дослідженнями впливу мотивації до педагогічної діяльності педагогів на мотивацію до навчання учнів та пригадали, як на практиці розвивати позитивну мотивацію усіх учасників освітнього процесу засобами тренінгових технологій.

Учасники обговорили проведене заняття, ділилися досвідом та отримали  позитивні враження від спільної роботи.

20 листопада  2017 року на базі Червонокостянтинівської  ЗШ І-ІІІ ступенів,  відбулося засідання Школи педагогічної майстерності вчителів початкових класів.

Круглик С.М., керівник ШПМ,  провела заняття на тему «Використання технологій розвивального навчання в початкових класах». Світлана Миколаївна поділилася досвідом роботи щодо впровадження  технології розвивального навчання в умовах сільської школи.

В ході практичної частини Круглик С.М. продемонструвала слухачам приклади впровадження технологій розвивального навчання у застосуванні інновацій під час роботи у співпраці з дошкільною ланкою.

Учасники ділилися досвідом та отримали  позитивні враження від спільної роботи.